安徽新华学院 商务英语 专业人才培养方案
（本科2018版）
一、专业名称与代码
商务英语 050262
二、学制与学位
标准学制：四年
修业年限：四至六年
授予学位：文学学士
三、专业定位
面向商贸公司和涉外企事业单位，培养具备本专业领域职业生存与发展的核心素养，并且能从事跨境电子商务、对外贸易、外事翻译等涉外服务和管理工作的应用型、复合型人才。
四、专业培养目标与培养规格
1. 培养目标
培养具有宽阔的国际视野和中国情怀、扎实的英语语言基本功、专门的国际商务知识与技能，掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理学等学科基本理论和基础知识，了解国际商务活动规则，具备较强的跨境电子商务实操技能、跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的高素质应用型、复合型人才。
2. 培养规格
知识要求
（1）具备扎实的英语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译五个方面的英语语言技能；
（2）掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理学等相关学科的基本理论和基础知识，具备跨学科融合发展的知识体系；
（3）熟悉国内外商贸领域的基本方针、政策和法律法规，能够按照国际惯例和通则独立开展商务活动。
能力要求
（1）了解我国基本国情及英美国家的社会与文化，熟悉中外文化差异和对外交往礼仪，具备熟练运用英语进行跨文化商务交际的能力；
（2）熟悉汉语与英语的思维模式特征与差异，具备运用英语语言进行思辨与表达的高阶思维能力；
（3）知晓国际商务发展动态和行业需求，具备创新思维能力、量化思维能力和数字化信息素养，能够运用专业知识和技能分析问题并解决问题。
素质要求
（1）具有较强的思想政治素质、伦理道德意识及良好的商务职业道德修养；
（2）具有较强的自主学习意识、自我评估能力和终身学习能力，具备做好学习计划、职业谋划和人生规划的基本素养；
（3）具有较好的心理素质、身体素质、人文素养及一定的美学修养。
五、主干学科
外国语言文学、应用经济学和工商管理学。
六、特色课程
跨境电子商务
Cross-border E-commerce
课程性质：专业方向课 学分数：3 学时数：32学时+1周课程实践
课程特色：本课程秉承“产教融合、能力本位”的教学理念，采用项目教学法（PBL）和任务教学法（TBL）相融合的实训教学方式，从理论基础、技能提升、营销进阶、客户管理等模块向学生传授跨境电商知识。与其他应用型高校同类课程相比，本课程的理论教学和实训教学均由企业资深讲师或业务培训师亲自授课，全程指导、监督并反馈学生的实训活动。通过搭建校企合作嵌入式和开放式创客实训室，为广大学生提供以“虚拟仿真”“增强现实”为特点的专业实践场域，引导学生借助跨境电子商务平台（如速卖通、亚马逊、eBay）达成在线交易，通过跨境物流送达商品，从而熟知在线跨国贸易的流程，并具备独立开展在线跨国贸易的实操技能。
商务笔译（1）（2）
Business Translation (1) (2)
课程性质：专业基础课 学分数：2+2 学时数：32+32
课程特色：本课程采用“线上自主学习（online module）+线下协同学习（offline module）+课堂交互学习（in-class module）”三者有机结合的混合式教学模式，围绕词法翻译、句法翻译、商务文体翻译三个模块由浅入深、由简入繁地向学生传授商务英语翻译的基础理论知识和实践技能。此外，本课程实行以终结性学习评价为主、形成性学习评价为辅，质性学习评价和量化学习评价为有效补充的多维度动态学习评价体系，旨在科学合理地评价学生在特定阶段的学业水平和学习效果。
七、课程体系的设置及学分学时分配
|
课程平台 |
课程模块 |
学分数 |
占总学分比例（%） |
学时数 |
占总学时的百分比（%） |
||||
|
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
小计 |
|||
|
通识课程 |
通识必修课 |
32 |
9 |
18.4 |
5.2 |
552 |
184 |
736 |
30.0 |
|
通识选修课 |
10 |
0 |
5.7 |
0 |
160 |
0 |
160 |
6.5 |
|
|
专业课程 |
专业基础课 |
47 |
12 |
27.0 |
6.9 |
748 |
172 |
920 |
37.5 |
|
专业核心课 |
15 |
19 |
8.7 |
11.0 |
256 |
64 |
320 |
13.0 |
|
|
专业方向课 |
6 |
6 |
3.4 |
3.4 |
96 |
64 |
160 |
6.5 |
|
|
职业生涯课程 |
职业生涯课 |
7 |
11 |
4.0 |
6.3 |
112 |
48 |
160 |
6.5 |
|
合计 |
117 |
57 |
67.2 |
32.8 |
1924 |
532 |
2456 |
100% |
|
|
最低毕业学分 |
174 |
||||||||
八、专业实践教学环节安排
1.各类实践教学环节安排
|
实践教学层次 |
实践教学模块 |
实践环节内容 |
|
公共实践 |
生涯拓展训练模块 |
军训、综合性竞赛、讲座、创业模拟等 |
|
社会实践模块 |
思政理论课实践、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工助学等 |
|
|
基础实践 |
基础实验教学模块 |
计算机基础、办公自动化、英语语音、商务英语视听说（1）、商务英语视听说（2）、高级商务英语视听说（1）、高级商务英语视听说（2） |
|
基础实训教学模块 |
商务笔译（1）、商务笔译（2） |
|
|
专业实践 |
专业实验教学模块 |
商务口译、国际贸易实务A、跨境电子商务、国际商务谈判（双语）、应用翻译实务 |
|
实习教学模块 |
认知实习、毕业实习 |
|
|
专业实训教学模块 |
专业综合素质实训（1）、专业综合素质实训（2）、跨境电子商务课程实践、国际商务谈判课程实践 |
|
|
毕业论文（设计）模块 |
毕业论文、毕业设计 |
|
|
创新实践 |
应用与创新模块 |
韩素音国际翻译大赛、全国商务英语知识竞赛、全国商务英语翻译大赛、安徽省高等院校“亿学杯”商务英语实践技能大赛、 “外研社杯”全国大学生英语阅读比赛、“外研社杯”全国大学生英语写作比赛、“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛、全国大学生英语竞赛、跨文化交际能力大赛 |
2.集中安排的实践教学环节一览表
见附件2。
九、主要课程简介
综合商务英语（1）（2）（3）（4）
Comprehensive Business English (1) (2) (3) (4)
课程类型与性质：专业基础课 学分数：5+6+6+6
学时数：84+96+96+96 先修课程：无
课程内容概述：本课程采用任务阅读、产出导向、问题聚焦、角色扮演等教学方法，旨在培养学生从事国际商务交流所需的英语听力、口语、阅读和写作等方面的基本语言技能。通过本课程的学习，学生能在常见的国际商务场景中熟练地运用英语进行口头交际，流利地阅读和书写有关文字材料。此外，学生需要掌握国际商务语境下英语语体的常见特点，并且能够了解国际商务工作的基本流程。
高级商务英语（1）（2）
Advanced Business English (1) (2)
课程性质：专业基础课 学分数：4+4
学时数：64+64 先修课程：综合商务英语（1）（2）（3）（4）
课程内容概述：本课程主要围绕客户接待、电话洽谈、商务约会、商务社交、谈判磋商、会议讨论、行程描述、报表解读、对外公函写作等商务主题开展语言训练，要求学生熟悉客户服务、管理技巧、促销策略、财务预算、员工奖惩等商务活动。通过该课程的学习，学生能够熟练运用商贸领域的专业词汇，比较自如地使用商务英语进行听说交际和书面表达，并处理具有一定深度和难度的商务事务。
商务英语视听说（1）（2）
Audio-Visual-Oral Business English (1) (2)
课程类型与性质：专业基础课 学分数：2+2
学时数：28+32 先修课程：无
课程内容概述：本课程改变传统的以“听”为主的听说教学模式，通过多样化、多模态的输入手段，构建“音”“像”“形”有机结合的互动式听说教学模式，引导学生获得生动丰富、效果良好的语言形式和文化背景知识，并熟练掌握业界常用的商务语言及其用法。同时，通过模拟各种商务口语活动，再现商务活动场景，对学生进行科学有效的听说训练，从而激发学生的商务英语学习兴趣，提升商务英语视听说技能。
商务英语阅读（1）（2）
Business English Reading (1) (2)
课程类型与性质：专业基础课 学分数：2+2
学时数：28+32 先修课程：无
课程内容概述：本课程涵盖经济、银行、金融、保险、财会、统计、物流、证券、外汇、产品、质量、品牌与商标等商务领域的文章，有助于拓展学生的阅读面和知识面，使学生在阅读过程中能够更加深入地探究各个领域的运作流程，掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，提升获取商务信息的基本能力，为进一步学习后续的商务英语专业核心课程奠定坚实的基础。
商务英语写作（1）（2）
Business English Writing (1) (2)
课程类型与性质：专业基础课 学分数：2+2
学时数：32+32 先修课程：综合商务英语（1）（2）
课程内容概述：本课程是一门融国际贸易与英语写作为一体的专业基础课，主要讲授对外贸易各个环节的基本理论知识，同时注重训练有关业务环节的语言表达能力。本课程旨在培养学生掌握商务英语写作的基本技能，并能在商务语境中加以熟练运用，其主要目标是引导学生系统地学习和掌握商务英语写作的相关格式、专业词汇、行文方法和文体特点，提高学生在外贸活动中正确使用商务英语的能力以及对外进行业务联系和通讯活动的能力。
语言学导论
Introduction to Linguistics
课程类型与性质：专业核心课 学分数：2
学时数：32 先修课程：综合商务英语（1）（2）（3）（4）
课程内容概述：本课程旨在培养学生对人类语言的理性认知，提高学生的语言文化意识和思辨能力，促进专业话语实践能力观的形成。通过课程学习，学生应初步掌握语言学的基本概念、原则和方法；了解语言学的基本分支和主要理论流派；了解语言学跨学科应用与研究的主要领域、课题和发展趋势；能运用语言学知识观察与分析语言现象，促进外语学习。
经济学原理
Principles of Economics
课程类型与性质：专业核心课 学分数：3
学时数：48 先修课程：专业导论
课程内容概述：本课程的教学内容包括微观经济学和宏观经济学两部分，涉及经济学的十大原理：人们面临权衡取舍；某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西；理性人考虑边际量；人们会对激励做出反应；贸易能使每个人的经济状况更好；市场通常是组织经济活动的一种好方法；政府有时可以改善市场结果；一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力；当政府发行了过多货币时，物价上升；社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系。通过本课程的学习，学生能够掌握宏观经济学的基本理论与分析方法，运用宏观经济学的基本原理来分析、解释市场经济中常见的一些经济现象。此外，学生需掌握微观经济学的基本理论，了解微观经济学在解决资源配置方面所发挥的作用，理解微观经济学理论知识与经济实践的辩证关系。
管理学原理A
Principles of Management (A)
课程类型与性质：专业核心课学分数：3
学时数：48先修课程：经济学原理
课程内容概述：本课程是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学、计算机技术等基础上的综合性和实践性很强的课程，其主要任务是帮助学生树立正确的学习态度，充分认识学习管理学课程的重要性。本课程系统地介绍管理学基本原理和理论、管理学思想的发展史、管理的基本职能等内容，为学生日后从事管理专业的相关策划、咨询、管理工作打下良好的理论基础，也为培养适应市场经济条件下社会发展所需要的应用型、综合型管理人才服务。
国际贸易实务A
International Trade Practice (A)
课程类型与性质：专业核心课 学分数：3
学时数：48 先修课程：经济学导论
课程内容概述：本课程采用双语授课的教学方式，主要教学内容是以我国对外贸易方针政策为指导，以商品进出口贸易为学习对象，阐明商品进出口业务的基本理论和基础知识，强化外经贸活动中应具备的实操技能。通过本课程的学习，学生能够了解进出口业务活动的基本环节和流程，掌握外贸合同和信用证支付的各项交易条件和条款，并能较为熟练地进行合同条款的谈判、外贸合同的签订与履行等工作。
十、成绩考核与毕业考核规定
坚持终结性评测与过程性考核有机结合的考评理念，实施多元化、可持续的多维度动态学习评价体系，以期对学习主体的学业水平做出准确客观、科学合理的评价。
学生必须完成商务英语专业教学计划规定的理论教学及实践教学环节的考核，考核成绩合格，修满相应学分，并通过毕业论文（设计）答辩，方可毕业。对于符合学位授予条件的学生，授予文学学士学位。
十一、专业教学计划进度表
见附件1。
