安徽新华学院 英 语 专业人才培养方案
（本科2018版）
一、专业名称与代码
英语 050201
二、学制与学位
标准学制：四年
修业年限：四至六年
授予学位：文学学士
三、专业定位
面向中小学、外语教育机构、各类涉外企事业单位，培养能胜任教育、商务、文化等领域中各类工作岗位的高素质复合应用型人才。本专业分三个专业方向：英语教育、国际贸易和英语语言文学。
四、专业培养目标与培养规格
1. 培养目标：
为适应21世纪社会主义现代化建设需要，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有中国情怀和国际视野，具备扎实的英语语言基础和较强的英语综合应用能力，掌握英语教育、国际贸易或英语语言文学等方面的专业知识，能在教育、商务、文化等领域从事英语教学、国际贸易、商务管理、翻译、研究等工作的高素质复合应用型人才。
2. 培养规格
(1) 具有较扎实的听、说、读、写、译能力，掌握英语语言知识，熟悉英语国家社会与文化、文学的基本知识；
(2) 掌握与英语教育、国际贸易、英语语言文学等领域有关的专业基础知识和基本技能。
(3) 具备英语运用能力、跨文化交际能力、思辨能力；
(4) 具备第二外语的实际应用能力；
(5) 具备创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。
(6) 具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。
(7) 具备分析问题、解决问题能力，创新创业能力和可持续发展的学习能力；具备做好学习计划、职业谋划和人生规划的基本素养；
(8) 具有较高的思想政治素质、道德品质素质、文化素质、心理素质、身体素质及职业素养。
五、主干学科
外国语言文学。
六、特色课程
教学工作坊
Teaching Practice Workshop
课程性质：专业方向课学分数：3 学时数：32学时+1周课程特色：本课程以英语教学案例为研究对象，通过课程教学案例分析和工作坊的体验形式，让学生了解中小学英语新课程标准的特点，知晓新课程理念下中小学英语教学所面临的问题、对策及教学实施建议，熟悉任务型教学法、情景教学法、交际教学法、听说教学法、自然教学法、合作学习法等主流英语教学方法，历练教学技能，为今后在英语教育行业奠定良好的基础。
跨境电子商务
课程性质：专业方向课学分数：3 学时数：32学时+1周
课程特色：本课程秉承“产教融合、能力本位”的教学理念，采用项目教学法和情景教学法相融合的教学方式，由企业资深讲师亲自授课，从理论基础、技能提升、营销进阶、客户管理等模块向学生传授跨境电商知识。通过本课程的学习，学生能够掌握国际商务基础知识、基本技能及相关的惯例和通则，能借助跨境电子商务平台（如速卖通、亚马逊、eBay）达成在线交易，进行支付结算，并通过跨境物流送达商品，从而熟知在线跨国贸易的流程，并具备独立开展在线跨国贸易的实操技能。通过课程学习，让学生系统掌握跨境电商的操作流程，为以后从事跨境电商或外贸奠定基础。
英语语用学
English Pragmatics
课程性质：专业方向课学分数：2 学时数：16学时+1周课程特色：语用学是语言学各分支中一个以语言意义为研究对象的新兴学科领域，是专门研究语言理解和使用的学问。它研究在特定情景中的特定话语，研究如何通过语境来理解和使用语言。教学方法兼收并蓄，综合运用讲座式、项目式、任务式、讨论式等方法，让学生理解实际交流中的情况：说话人往往不是单纯地要表达语言成分和符号单位的静态意义，而听话人通常要通过一系列心理推断去理解说话人的实际意图。本课程不仅有助于学生在日常生活中提高语言理解、表达能力，而且为毕业论文选题提供了语言学方向的理论指导和启示。
七、课程体系的设置及学时分配
|
课程 平台 |
课程模块 |
学分数 |
占总学分比例（%） |
学时数 |
占总学时的百分比（%） |
|||||
|
理论 |
实践 |
理论 |
实践 |
理论 |
实验 实训 |
小计 |
||||
|
通识课程 |
通识必修课 |
32.5 |
8.5 |
18.68 |
4.89 |
552 |
184 |
736 |
30.01 |
|
|
通识选修课 |
10 |
0 |
5.75 |
0 |
160 |
0 |
160 |
6.53 |
||
|
专业课程 |
专业基础课 |
46 |
11 |
26.44 |
6.32 |
668 |
216 |
884 |
36.05 |
|
|
专业核心课 |
13 |
23 |
7.47 |
13.22 |
208 |
144 |
352 |
14.35 |
||
|
专业方向课 |
英语教育 |
9 |
3 |
5.17 |
1.72 |
144 |
16 |
160 |
6.53 |
|
|
国际贸易 |
9 |
3 |
5.17 |
1.72 |
144 |
16 |
160 |
6.53 |
||
|
英语语言文学 |
9 |
3 |
5.17 |
1.72 |
144 |
16 |
160 |
6.53 |
||
|
平均 |
9 |
3 |
5.17 |
1.72 |
144 |
16 |
160 |
6.53 |
||
|
职业生涯课程 |
职业生涯课 |
7 |
11 |
4.02 |
6.32 |
112 |
48 |
160 |
6.53 |
|
|
合计 |
117.5 |
56.5 |
67.53 |
32.47 |
1844 |
608 |
2452 |
100 |
||
|
最低毕业学分 |
174 |
|||||||||
八、专业实践教学环节安排
1.各类实践教学环节安排
|
实践教学层次 |
实践教学模块 |
实践环节内容 |
|
公共实践 |
生涯拓展训练模块 |
军训、综合性竞赛、讲座、创业模拟等 |
|
社会实践模块 |
思政理论课实践、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和勤工助学等 |
|
|
基础实践 |
基础实验教学模块 |
计算机基础、办公自动化、英语语音、英语听力(1) (2)、英语视听说(1) (2)、英语口语(1) (2) |
|
基础实训教学模块 |
综合英语(1) (2)(3) (4)、高级英语(1) (2)、英语阅读(1) (2)、英语写作(1) (2)、英语演讲 |
|
|
专业实践 |
专业实验教学模块 |
英汉笔译、汉英笔译、英汉/汉英口译、教学工作坊(或翻译理论与实践，或跨境电子商务) |
|
实习教学模块 |
认知实习、毕业实习 |
|
|
专业实训教学模块 |
专业综合素质实训（1）、专业综合素质实训（2）、国际贸易实务B课程实践、跨境电子商务课程实践、教学工作坊课程实践、英语教学法课程设计 |
|
|
毕业论文（设计）模块 |
毕业论文（设计） |
|
|
创新实践 |
应用与创新模块 |
韩素音国际翻译大赛，“外研社杯”全国大学生英语演讲、英语写作、英语阅读、英语辩论比赛，全国大学生英语竞赛B类，跨文化交际能力大赛，外研社杯“声临其境”比赛，“高教社杯”我爱记单词比赛等 |
2.集中安排的实践教学环节一览表
见附件2。
九、主要课程简介
英语语法
English Grammar
课程类型与性质：专业基础课学分数：2
学时数：28 先修课程：无
课程内容概述：本课程融合了传统语法与现代语言学的最新研究成果，包括以下重要的英语语法项目：动词的时与体、否定表达法、疑问句、被动态、直接引语、间接引语、条件状语从句、虚拟语气、现在分词、动名词、不定式、使役动词、动词词组、情态助动词等。通过本课程的学习，学生能较好地掌握系统的英语语法知识，加深对英语语言的理解，提高使用英语的准确度。
综合英语 (1) 、(2)、(3) 、(4)
Integrated English (1), (2), (3), (4)
课程类型与性质：专业基础课学分数：5+6+6+6
学时数：84+96+96+96先修课程：无
课程内容概述：本课程课文内容广泛，涉及文化与教育、政治与经济、战争与和平、道德与伦理、婚姻与家庭、爱情与亲情、科技与生活、知识与智慧等主题，使学生在学习英语的同时，扩展个人视野，提高人文素养。其任务在于传授系统的英语语言知识（包括语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等），培养听、说、读、写、译等基本语言技能，培养学生运用英语进行交际和逻辑思维能力，为进一步学习打好语言基础。
高级英语 (1)、(2)
Advanced English (1), (2)
课程类型与性质：专业基础课学分数：4+4
学时数：64+64先修课程：综合英语
课程内容概述：本课程课文内容广泛，涉及教育、语言、科技、文化、人生哲学、社会问题等；体裁多样，有叙述、描述、议论、演说等；选材以当代作品为主，包括19至20世纪初的语言优美流畅、脍炙人口的经典散文。学生能对各类作品的主题思想、篇章结构、写作风格、文体修辞等进行高层次的分析、鉴赏和评价，掌握各种文体的写作方法和自由表达思想的语言知识，为其进一步向语言学、文学、翻译等高层次研究方向的发展打好坚实基础。
英语阅读 (1)、(2)
English Reading (1), (2)
课程类型与性质：专业基础课学分数：2+2
学时数：28+32先修课程：无
课程内容概述：本课程阅读和分析的材料内容广泛，涉及政治、经济、语言、文学、法律、生活等各个领域，语言素材的文体也呈多样性。通过系统全面的阅读训练，指导学生掌握各种阅读技巧，培养假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力，扩大知识面，加深对社会和人生的理解，巩固和提高英语语言阅读技能。
英语听力 (1)、(2)
English Listening (1),(2)
课程类型与性质：专业基础课学分数：2+2
学时数：28+32先修课程：无
课程内容概述：本课程通过专门系统的听力技能训练，使学生掌握一定的听力技巧和方法，提高英语听力水平，引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆，听写技能，掌握新闻要点等，为听说交际能力的培养打下基础。
英语写作(1)、(2)
English Writing(1),(2)
课程类型与性质：专业基础课学分数：2+2
学时数：32+32先修课程：综合英语
课程内容概述：本课程让学生了解英语写作中遣词造句、段落发展、谋篇布局、文稿格式等英语写作的一些基本方法；逐渐掌握记叙文、描述文、说明文和议论文的写作技能，在此基础上提高学生对文章的思想内容表达、组织结构和语言正确性的把握能力，注重行文的得体和流畅；掌握摘要写作、读书报告等基本知识，为毕业论文写作打下良好的基础。
英汉笔译
English-Chinese Translation
课程类型与性质：专业核心课学分数：3
学时数：48先修课程：英语语法、基础英语
课程内容概述：本课程在向学生讲授英汉两种语言对比的基础上，从词汇、句子、段落、修辞、篇章、文体等方面系统分析英汉翻译的理论与技巧。通过大量的翻译实践，让学生掌握英汉翻译技巧，提高英汉翻译实践技能。
汉英笔译
Chinese-English Translation
课程类型与性质：专业核心课 学分数：3
学时数：48先修课程：英语语法、基础英语、英汉翻译
课程内容概述：本课程在向学生讲授汉英两种语言对比的基础上，从词汇、句子、段落、修辞、篇章、文体等方面系统分析汉英翻译的理论与技巧。通过大量的翻译实践，让学生掌握汉英翻译技巧，提高汉英翻译实践技能。
语言学导论
An Introduction to Linguistics
课程类型与性质：专业核心课学分数：2
学时数：32 先修课程：英语语法、基础英语
课程内容概述：本课程旨在培养学生对人类语言的理性认知，提高学生的语言文化意识和思辨能力，促进专业话语实践能力观的形成。通过课程学习，学生应初步掌握语言学的基本概念、原则和方法；了解语言学的基本分支和主要理论流派；了解语言学跨学科应用与研究的主要领域、课题和发展趋势；能运用语言学知识观察与分析语言现象，促进外语学习。
英语文学导论
An Introduction to English Literature
课程类型与性质：专业核心课学分数：3
学时数：48先修课程：英语国家社会与文化
课程内容概述：本课程旨在概述英美文学发展的历史脉络，介绍英美文学史中的重要流派、代表作家及其作品的艺术特点与文学风格，梳理并挖掘一些文学现象背后的深刻思想基础与文化背景，全面展现文学作品的独特艺术魅力与美学品格。让学生初步具备独立阅读和赏析英美文学原著的能力，进一步提高语言理解和表达能力。
英语国家社会与文化
The Society and Culture of Major English-speaking Countries
课程类型与性质：专业核心课学分数：2
学时数：32先修课程：综合英语(1)、(2)
课程内容概述：本课程主要讲授英美两国的社会文化背景，让学生增加有关外语学习的知识，了解英美国家的社会与文化概貌，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，达到了解西方文化的各种现象、增强跨文化交际能力，提高学习英语的兴趣。
十、成绩考核与毕业考核规定
学生必须完成教学计划规定的理论及实践教学环节的考核，考核成绩合格，修满相应学分，并通过毕业论文（设计）答辩，方可毕业。符合学位授予条件的，授予文学学士学位。
十一、专业教学计划进度表
见附件1。
