通讯员（通讯员：江雨、王娟）为深化教学改革创新，全面提升青年教师教学能力，夯实课堂教学质量，打造业务精湛、充满创新活力的高水平师资队伍，近期，外国语学院成功举办第五届青年教师课堂教学竞赛，同时为2025年安徽新华学院青年教师教学竞赛选拔优秀教师。本次大赛设置公共英语教学部、英语系、日语系三场专场竞赛，秉持“同台竞技、相互学习、共同提升”的宗旨，为青年教师搭建了展示教学风采、交流教学经验的平台。
赛场上，公共英语教学部参赛教师紧密结合公共英语教学特点，针对不同专业学生的实际需求，量身定制个性化教学方案。他们将专业的教学理论与前沿的教育理念深度融合，教学过程循序渐进、深入浅出。富有感染力的课堂演绎，彰显了外国语学院青年教师的专业风采与教学活力。
英语系青年教师竞赛现场气氛热烈、亮点频现。参赛教师立足学科特性，创新教学设计：或运用智慧教学平台等信息化手段实现实时互动，或融合跨学科知识引导学生在思辨中深化语言运用。教学中巧妙融入课程思政元素，将家国情怀等育人理念贯穿经典研读、议题讨论等环节。教师们以缜密逻辑构建知识体系，通过情境导入、动态标注等突出重难点，清晰的教学脉络与生动的互动设计，既展现深厚专业素养，更彰显对教学创新与质量提升的不懈追求。
日语系青年教师充分发挥专业特色，将日本文化与语言知识深度融合。李越老师以“1分钟日语自我介绍”为主题，通过生动案例剖析规范用语与表达技巧，助力学生掌握不同场景下的日语自我介绍方法；杨文芮老师聚焦中日春节习俗对比，深度拓展学生的文化认知视野；黄婷老师以“米花糖制作”为切入点，融合视听说多元训练与趣味生活场景，让学生在实践中提升日语应用能力。他们凭借富有感染力的语言、灵活创新的教学方法，充分展现出扎实的专业功底与独特的教学魅力。
此次竞赛，评委们秉持严谨客观的标准，从教学内容的科学性与创新性、教学方法的适切性与有效性、教学效果的达成度与提升性、教学特色的鲜明性与实践性等多维视角，对参赛教师进行全面考评。他们充分肯定了参赛教师的专业素养与教学创新实践。同时，期望教师们进一步深化对教学目标的精准理解，强化教学方法的研究与实践探索，注重与学生的高效互动交流，着力激发学生的学习兴趣与内在潜能。
经过激烈的角逐，各专场竞赛一、二、三等奖各落其主。公共外语教学部王冰睿、王春晓，英语系詹娜，日语系李越四位老师凭借扎实的教学功底和出色的现场表现斩获一等奖。此次竞赛既是个人风采的展示，也凝聚着学院团队的支持与智慧。参赛教师纷纷表示此次比赛是一次宝贵的教学交流与自我提升的契机，通过与同行切磋教学技艺、观摩优秀课堂实践，对自身教学有了更深入的反思与定位，未来将持续优化教学方法、创新教学模式，着力提升课堂教学质量。
此次竞赛不仅是青年教师展示教学成果的舞台，更是外国语学院推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的重要实践。大赛有效激发了青年教师投身教学改革、提升教学能力的积极性，对推动学院教育教学高质量发展、建设高水平师资队伍具有深远意义。未来，外国语学院将继续深耕教学改革，创新教师培养模式，为青年教师创造更多成长机遇，助力学院教育事业蓬勃发展。
（审核：张丽 编辑：高芬）
