首先，院长介绍了教案、讲稿在日常教学工作中的重要性。
接着，教学副院长详细地讲解了教案与讲稿之间的联系，规范的格式，以及一些容易忽视的细节问题。他以基础英语教程的讲稿为例，详细介绍了讲稿的格式、组成、和教学步骤的设计，突出强调了规范的格式、充实的内容和巧妙的设计。同时，他又举例说明了如何合理地安排教学进度表，如何将其与教案讲稿相联系以构成一个有机系统，具有科学性和规范性。
最后，教学副院长针对新教师在教案讲稿和教学进度表等方面提出的疑问一一做出了详尽的回答。
此次培训让新教师明确了教案讲稿规范的格式、组成部分，对其重要意义和作用有了深刻的认识，使新教师对日常教学工作增强了信心，为即将到来的新学期做好充分的准备。
